“多亏了冷中球老师，由于他无微不至的关心，使我孙女各方面都得到健康成长。”6月9日上午，在杭口镇双井村高峰书院，记者偶遇前来书院看望读一年级孙女的双井村十组65岁村民张菊伦。她说：“以前孙女由于体质弱、身体差，上课时间总是睡觉，引起班主任老师冷中球的注意，他上门与我反映情况，在大家的共同努力下，孙女现在不仅身体好了，而且学习也有很大进步，她远在外地务工的父母得知情况后，感到由衷的高兴。”高峰书院现有学生183名，其中留守学生占90%以上，平时全靠爷爷、奶奶，外公、外婆等照看，由于缺乏更多的亲情教育，有些学生性格孤僻，学习提不起精神；有的却放任自由，不爱学习，为了给留守学生撑起爱的蓝天，去年以来，高峰书院坚持从关心留守孩子的生活学习着手，强化成长教育，让他们在爱的阳光下健康成长。

    “要掌握留守学生的基本情况，就必须深入到他们家中，了解他们课外生活、学习情况，有针对性开展教育教学。”高峰书院校长方春霞说。去年秋季开学不久，方春霞组织全校8名教师，利用中午和晚上放学时间，开展为期一个月时间到留守学生家中家访活动。一年级教师樊菜花到双井村十一组学生小曾家中，了解到他父亲去世，母亲在外务工，家境较为贫寒，与学校领导反映情况后，发现全书院像小曾一样的贫困留守学生有30名。学校经过多方努力，与修水县爱心联盟和809公益组织取得联系，目前有23名留守学生与爱心人士结成了“一对一”帮扶，每个学期能够得到600元和部分学习用品资助。小曾的母亲说，学校的关心，使孩子再也不感到孤单，学习成绩进步较快，去年寒假放学在家，他还不习惯，盼望着早点开学呢。

    在提高留守学生学习成绩方面，书院教师要付出更大的努力。三年级留守学生钱宇心平时调皮、不爱学习。班主任黄华敏积极引导，耐心开导，这个学期钱宇心的性格发生了很大的变化，他热心参与学校各项活动，认真学习，成绩进步明显，在班级达到中上游水平。二年级留守学生邱馨性格内向，学习成绩较差，在教师樊菜花关心下，去年期末考试成绩优秀，获得“三好学生”荣誉称号。